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SERVICIOS DEL PLAN DE APERTURA
Rogamos a las familias que han solicitado alguno o algunos de los servicios del Plan de Apertura para sus hijos/as que pasen por el centro mañana jueves o el viernes, en horario de 9 a 11, y comprueben si están como solicitantes o como admitidos, y en caso positivo, que confirmen si van a hacer uso de los mismos o no, con el fin de evitar confusiones posteriores o facturaciones indebidas.
Comienzo actividades extraescolares:
El objetivo es que colegios e institutos diseñen y aprueben durante el próximo mes de septiembre un programa de actividades que contribuya a familiarizar al alumnado con el poeta, dirigidas al desarrollo del currículo de las diferentes áreas y materias así como a la organización de iniciativas complementarias y actividades extraescolares.
La Junta difundirá entre los escolares andaluces los actos de conmemoración de La Pepa 2012
Menacho y Álvarez de la Chica han firmado un convenio de colaboración para potenciar la participación de los centros docentes en las actividades
La Junta difundirá entre los escolares andaluces, a través de la Consejería de Educación, los actos de celebración que se desarrollarán en 2012 en torno al bicentenario de la Constitución de Cádiz, con el fin de potenciar el conocimiento de la Carta Magna de 1812 así como promover la participación de los centros docentes en las actividades organizadas. Así ha quedado recogido en el convenio de colaboración suscrito en Cádiz entre el consejero de Gobernación y Justicia, Francisco Menacho, en su calidad de presidente para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812, y el consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica.
Programa de apoyo lingüístico al alumnado inmigrante
Leer, la mejor lección de tu vida : SPOT 4
Campaña de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para el fomento de la lectura prestigiando la labor del docente.
Pincha en el siguiente enlace:
http://youtu.be/Xgq1Hwl0IcI
Comunicación del centro a las familias
-Los servicios complementarios se incardinan y sustentan en la asistencia a clase del alumnado como así se viene verificando durante todo el curso escolar, y las normas por las que se rigen no varían en función de las protestas y movilizaciones, por lo que no podrán utilizarse a capricho de los usuarios. Esto quiere decir, por ejemplo, que un alumno o alumna que no asista a clase en la jornada escolar no podrá incorporarse al comedor.
-Mientras duren las protestas, se dará un margen de entrada de 15 minutos, hasta las 9:15 h para la incorporación del alumnado a su aula. El alumnado que no asista a clase por decisión de su familia no podrá permanecer en el patio o dependencias del centro.
- En vista del conflicto planteado con la administración, hay un llamamiento por parte de las familias para que todas las del centro se unan a las protestas y secunden la medida de que los niños y niñas no entren en clase. Esto ha generado cierta confusión y algunas familias han interpretado que "el lunes no hay clase", produciendo preocupación en aquellas que por diversas circunstancias prefieren o precisan que sus hijos o hijas se incorporen a las clases.
- Para evitar el desconcierto que esta interpretación pudiese ocasionar comunicamos a la comunidad escolar que mañana lunes el centro mantiene los horarios y servicios de costumbre: de 7:30 a 9:00 horas funcionará el Aula Matinal, de 9:00 a 14:00 horario de clases y de 14:00 a 16:00 horas servicio de Comedor.
Bonificación Servicios Complementarios 2011-2012
Del 1 al 7 de septiembre
La bonificación de los servicios complementarios de Aula Matinal, Comedor Escolar y Actividades Extraescolares, deberá solicitarse del 1 al 7 de Septiembre, entregando en la Secretaría del centro el anexo V de la orden de 3 de agosto de 2010, debidamente cumplimentado. Dicho anexo puede recogerse en la Secretaría del centro, en el plazo señalado.Final de curso :-)
Hoy miércoles 22 hemos dado por concluido el régimen ordinario de clases, según el calendario oficial. Todo el alumnado ha podido asistir a la obra "El árbol miedoso", que han puesto en escena los niños/as de 5º curso, y luego se han celebrado fiestas en las aulas y otras actividades para despedir el curso.
Las familias están citadas el día 27 de 9:30 a 11:30 para recibir las informaciones que sobre evaluación y promoción les proporcionarán las profesoras tutoras.
Visita de futuro alumnado
Educación Vial: Programa "Mira"
Actividad Extraescolar: Visita a Museo y Puerto de Algeciras
Comisión Municipal de Absentismo
Dirección
Circular sobre Matriculación para el curso 2011-2012
Todo el alumnado del centro, tanto el que ya está cursando enseñanzas en él como los de nueva incorporación, deben proceder según la normativa, desde el 1 al 8 de junio, a formalizar la matrícula para el curso escolar 2011-2012.
Este proceso consiste en la entrega en la Secretaría del centro de la siguiente documentación:
· Impreso oficial de matriculación (obligatorio para todo el alumnado).
· Impreso de opción de enseñanza religiosa: Sólo lo entregarán aquellas familias que opten por algunas de las confesiones religiosas que tienen convenio con el Estado.
· Impreso de solicitud de los servicios complementarios del Plan de Apertura. Sólo lo entregarán las familias que vayan a utilizar los servicios de Aula Matinal, Talleres o Comedor para sus hijos/as el próximo curso escolar.
· Impreso de autorización actualizada para la publicación y difusión de imágenes del alumnado con fines educativos y/o divulgativos
El plazo de entrega de la documentación concluye el miércoles 8 de junio a las 14 horas.
Para cualquier duda o información adicional contacte con la Secretaría del centro.
El Director
La evaluación Escala, que se realizará todos los años, permitirá comprobar los niveles de adquisición de competencias de Comunicación lingüística en lengua española, abarcando la comprensión lectora y la expresión escrita, y Razonamiento matemático alcanzados por el alumnado que finaliza el primer ciclo de Educación Primaria. Para valorar dicho nivel se tendrán en cuenta, además, factores de carácter sociocultural como el índice socioeconómico y cultural del alumnado así como del centro.
Todos los escolares de 2º de Primaria deberán completar un cuadernillo de ejercicios que se realizará en dos partes los días 31 de mayo y 1 de junio, en cada una de las primeras sesiones lectivas de la mañana. Además se aplicará a una muestra del alumnado del centro una prueba de lectura, que se desarrollarán entre los días 2 y 10 de junio, dirigida a evaluar la destreza lectora en aspectos como velocidad, exactitud, procesamiento sintáctico, comprensión y nivel de identificación de la idea.
La realización de la prueba Escala responde a la implantación de una cultura de la evaluación como una garantía de la mejora efectiva de la educación ya que permite, a la luz de los resultados obtenidos, adoptar decisiones que incidan en el proceso educativo. Además, existe un consenso general que reconoce que la medición de las competencias alcanzadas por el alumnado es un buen indicador de calidad de los sistemas educativos.
La prueba Escala tendrá, por tanto, una doble finalidad. De un lado, será de carácter diagnóstico al permitir comprobar los niveles de adquisición de competencias, y también carácter formativo y orientador para los centros al aportar información que facilite la toma de decisiones sobre la evaluación y promoción del alumnado y sobre la planificación educativa. Además, tendrá carácter informativo para las familias y la comunidad educativa, pues podrán conocer el nivel del alumnado, así como las estrategias educativas a seguir.
En ningún caso se establecerán clasificaciones de los centros educativos a partir de la aplicación de la prueba. En este sentido, los resultados del alumnado evaluado tendrán carácter confidencial, si bien se comunicarán a las familias respectivas.
La organización de esta prueba está recogida en el conjunto de propuestas para combatir el fracaso escolar y el abandono educativo temprano que la Consejería de Educación presentó en el Consejo Escolar de Andalucía el pasado mes de febrero. Estas iniciativas tienen al centro educativo como ámbito prioritario de actuación y están dirigidas al alumnado, al profesorado, a la dirección de los centros, a la Inspección Educativa y a las familias. Además de la prueba Escala, el próximo curso se duplicará el tiempo de lectura en Primaria y se incluirá en las programaciones didácticas de todas las materias en ESO actividades en las que el alumnado deberá leer, escribir y expresarse oralmente, entre otras actuaciones.
PRUEBAS DE EVALUACIÓN ESCALA
Durante la presente semana se van a aplicar en los centro educativos andaluces, por primera vez, las Pruebas de Evaluación Escala, las que irán dirigidas a los niños y niñas que se encuentran matriculados/as en 2º curso de Educación Primaria.
Dichas pruebas tendrán lugar los días 31 de mayo (martes), 1 de junio (miércoles) y 3 de junio (viernes), en horario de mañana, y con ellas se pretende medir el nivel de adquisición de las competencias relativas a razonamiento matemático y comunicación lingüística (lengua española); y más concretamente los ámbitos de "lectura", "cálculo" y "lectura".
De los resultados que se produzcan- y que se transmitirán a las familias en su momento - extraeremos importantes conclusiones que nos ayudarán a mejorar en los procesos educativos que llevamos a cabo en nuestro centro.
SOS AFRICA: RECOGIDA DE ROPA Y CALZADO
El próximo martes 31 de mayo finaliza la campaña de recogida de ropa y calzado usados. Las bolsas pueden conseguirse en la Secretaría del centro.
Gracias a todos y todas por su colaboración.